NỘI DUNG HỌP PHỤ HUYNH HỌC KÌ II

TRƯỜNG TH HOÀNG VĂN THỤ
  

Thời gian	Nội dung	Người thực hiện	Ghi chú
7h0-8h00	Họp hội trưởng CMHS của 25 lớp tại hội trường khu nhà hiệu bộ	Hiệu trưởng chủ trì
8h00-10h00	Họp phụ huynh các lớp, lớp nào họp tại lớp đó	GVCN và hội trưởng các lớp triển khai
Cụ thể	I. Phần tình hình chung nhà trường	GVCN triển khai
	II. Phụ huynh triển khai - Quyết toán XHX - Kế hoạch sửa chữa trong hè - Phân công người ghi biên bản	HTCMHS triển khai

Phần họp chung hội trưởng 25 lớp (từ 7h00-8h00)
A. Nội dung:
1.     Thông báo tình hình kết quả nhà trường (Chi)
2.     Thông qua quyết toán thu chi XHH (Dũng hội trưởng PH)
3.     Thống nhất về triển khai tại các lớp (Chi)
B. Triển khai cụ thể
I. Đặc điểm tình hình
1/ Số lượng
* Số lượng: Số lớp 25 : 936 học sinh, so với đầu năm tăng 05 học sinh
2/ Chất lượng
a. Học sinh: (Được đánh giá 931/936 – 5 HSKT không đánh giá)
- Thực hiện đầy đủ:        931/931 đạt  100%        
- Hoàn thành chương trình bậc tiểu học: 185/185
- Chất lượng chuyển lớp đạt 100%.             
- Số học sinh đạt danh hiệu học sinh giỏi: 485/931 tỷ lệ: 52.1%
- Số học sinh tiên tiến: 342/931 tỷ lệ 36,7%
- Khen thưởng học sinh có thành tích đột xuất: 25
 * So với chỉ tiêu PGD&ĐT giao vượt 2,8%; so cùng kì năm trước học sinh giỏi và HS tiên tiến giảm 2,2% (Nguyên nhân: Năm học 2013- 2014, thực hiện đánh giá CV 5737/BGD&ĐT (mô hình VNEN) yêu cầu đánh giá toàn diện hơn so với thông tư 32)
 - Lớp Xuất sắc: 18;  Lớp tiên tiến: 7 (1A1, 2A3, 3A1, 3A3, 4A3, 5A1, 5A3)
* Kết quả các cuộc thi:
Có nhiều học sinh đạt giải trong kì thi học sinh giỏi các cấp, cụ thể:
- Có 164 giải tăng 44 giải so năm học trước trong đó: Cấp thành phố: 91 giải (tăng 7); Cấp tỉnh: 65 giải (tăng 31); Cấp quốc gia: 8 giải (tăng 2). Trong đó:
* Cấp thành phố:
- 25 em đạt giải toán qua mạng cấp thành phố
- 9 em đạt giải toán qua tiếng anh mạng cấp thành phố
- 34 em đạt giải tiếng anh qua mạng cấp thành phố
- Đạt giải ba toàn đoàn thi Olympic toán văn tuổi thơ cấp thành phố và 19 em học sinh đạt giải cá nhân.
- 4 em đạt giải viết chữ đẹp
* Cấp tỉnh
- 22 em đạt giải toán qua mạng cấp tỉnh
- 5 em đạt giải toán qua tiếng anh mạng cấp tỉnh
- 31 em đạt giải thi tiếng anh qua mạng cấp tỉnh
- 03 em đạt giải khám phá khoa học
- 4 em đạt giải viết chữ đẹp (3 Nhất, 1 Nhì)
* Cấp Quốc gia
- 04 em đạt giải tiếng anh qua mạng cấp quốc gia: (Như Ngọc 5ª4- HCĐ; Cẩm Tú 5ª4, Mình Trang 5ª4, Thảo 5ª2: KK).
- 01 em đạt giải toán qua mạng cấp quốc gia: Hiệu 5ª2: HCĐ).
- 02 em đạt giải toán TA qua mạng cấp quốc gia: Diệu 4ª4: HCB; Hoa 4ª4: HCĐ).
- 01 em tham gia thi Olympic toán tuổi thơ toàn quốc tại Đắc Lắc (Phong 5ª5)
b, Giáo viên:
- 100% GV ứng dụng và khai thác công nghệ thông tin trong dạy học có hiệu quả ;
- 100% được đánh giá xếp loại theo chuẩn đạt từ khá trở lên. Trong đó:
                       22/40 xếp loại xuất sắc (đạt 55%)
                       18/40 xếp loại khá (đạt 45%)
- Có 9 CB, GV được đề nghị công nhận CSTĐ, 22 CB, GV, NV được đề nghị công nhận LĐTT
- Cấp trường: 26/29 đạt GV dạy giỏi cấp trường
- 9 CBQL, GV đạt giáo viên dạy giỏi cấp tỉnh
3. Một số hoạt động nổi bật
a Nâng cao chất lượng
Tăng cường công tác bồi dưỡng đội ngũ với nhiều hình thức bồi dưỡng như tập huấn, tổ chức chuyên đề, Hội thi giáo viên dạy giỏi, kiểm tra các chuyên đề bồi dưỡng thường xuyên, kiểm tra kiến thức...
Tập trung bồi dưỡng nâng cao chất lượng đội ngũ: Tập huấn PP dạy học theo VNEN, tập huấn PP bàn tay nặn bột; tập huấn Chuyên đề kỉ luật trường học tích cực; tập huấn khai thác CNTT trong dạy học...
          Nhà trường đã chủ động mời thầy cô giáo tại Trung Tâm dạy kỹ năng sống SunnySmiles - Hà Nội lên để tập huấn cho các giáo viên về phương pháp dạy giờ kỹ năng sống đạt kết quả cao. Các thầy cô giáo đều được nhận chứng chỉ loại xuất sắc.
Triển khai quyyết liệt để đảm bảo dạy tốt theo mô hình VNEN với các lớp 2,3,4. Thực hiện nghiêm túc việc dự giờ và tổ chức sinh hoạt chuyên môn theo mô hình sinh hoạt chuyên môn mới.
Đổi mới tổ chức Hội giảng chọn GV viên giỏi: tổ chức hội giảng cấp trường tập trung vào thứ 7 để góp phần nhân rộng điển hình, tổ chức thi kiến thức và thi viết chữ đẹp.
 
 
 
b. Giáo dục Kĩ năng sống, bồi dưỡng học sinh năng khiếu
Học sinh được tham gia tích cực vào các hoạt động, được tham gia điều hành, chia sẻ. 100% số lớp thành lập Hội đồng tự quản và nhiều lớp duy trì khá tốt hiệu quả hoạt động của Hội đồng tự quản.
Tổ chức phong phú các hình thức học tập góp phần giáo dục toàn diện như:
Thành lập các Câu lạc bộ Mỹ thuật, Âm nhạc, Cờ vua, Khiêu vũ, Võ thuật, MC, bóng rổ, câu lạc bộ Em yêu khoa học, bóng đá vào tiết cuối của các buổi chiều và thứ bảy (tăng 3 câu lạc bộ (CLB Võ Thuật, MC, Em yêu khoa học) so với cùng kì năm trước. Tổng số có gần 400 học sinh tham gia. Tổ chức lớp dạy bơi cho học sinh khối lớp 5 bắt đầu tuần đầu tháng 5 năm 2014.
Thành lập 9 nhóm bồi dưỡng học sinh giỏi Toán, Tiếng Việt, Anh Văn với  265 học sinh.
Duy trì thường xuyên chương trình phát thanh măng non để tuyên truyền gương người tốt việc tốt, tuyên truyền phòng chống bệnh theo mùa, ATGT, ...Tổ chức tốt phút sạch trường và Lao động tổng vệ sinh vào chiều thứ sáu hàng tuần. Duy trì tốt Đội cờ đỏ trực ATGT cổng trường.
          Phối hợp với các tổ chức đoàn thể để giáo dục học sinh về truyền thống lịch sử, văn hóa dân tộc: Tổ chức đi thăm Đài tưởng niệm Liệt sỹ khu đô thị mới, thăm Đài tưởng niệm liệt sĩ Hoàng Sào, thăm và tặng quà cho bà mẹ liệt sĩ tại phường Cốc Lếu, … Thăm, tặng quà Cán bộ chiến sĩ tỉnh Đội Lào Cai nhân ngày 22/12 và tặng quà các chú bộ đội quần đảo Trường Sa 15 triệu đồng.  ;
 c. Tổ chức hoạt động ngoài giờ và các cuộc thi
- Thi cặp đôi MC và năng khiếu văn nghệ
- Thi tìm hiểu về ngày tết cổ truyền và trải nghiệm kĩ năng sống
- Thi các câu lạc bộ năng khiếu, trò chơi dân gian trong Ngày Hội học sinh Hoàng Văn Thụ (Thi viết chữ thu pháp, thi viết chữ đẹp, thi giải toán nhanh, thi trò chơi dân gian, thi kể chuyên...)
- Nhiều hoạt động ngoại khóa được tổ chức gắn với chủ đề, dịp kỉ niệm lớn như: 22/12, 26/3, 30/4...
d. Tổ chức thăm và học tập các trường trong và ngoài TP
Học sinh thăm và tặng 90 xuất quà tết cho học sinh thôn Đá Đinh xã tả Phời trị giá hơn 10 triệu đồng
Thăm, tặng quà và tặng quà học sinh khó khăn trường TH thị trấn số 1 Mường Khương 6 triệu đồng
Học sinh lớp 5: Giao lưu, tặng quà và học tập tại Sa Pa (TH Sa pả 2)
Học sinh Lớp 2 tổ chức cho học sinh học thực tế tại TH Hợp Thành,
Học sinh khối 3: Học tập tại xã Tả Phời
Tất cả các buổi dã ngoại các khối lớp đều nhận được sự quan tâm, phối hợp của cha mẹ học sinh.
4. Triển khai Mô hình trường học mới
- Năm học 2013 - 2014, trường có 3 khối lớp 2,3,4 triển khai dạy học theo tài liệu hướng dẫn học của mô hình trường học mới Việt Nam. Đây là năm thứ hai nhà trường tham gia nhân rộng mô hình VNEN, phát huy những kinh nghiệm của năm học trước, nhà trường đã có những giải pháp tích cực để triển khai dạy học theo mô hình trường học mới Việt Nam có hiệu quả.
- Thành lập HĐTQ của trường lớp, phát huy vai trò của mỗi cá nhân, mỗi hội đồng tự quản của lớp trong việc tổ chức các hoạt động từng lớp, nhà trường; Thực hiện giao ban giữa HĐTQ với Hiệu trưởng, với tổng phụ trách Đội để phát huy vai trò chủ thể trong nhà trường của các em.
- Từng lớp có các giải pháp quyết tâm rèn nề nếp lớp học theo VNEN; Tạo ra chuyển biến rõ nét về học theo nhịp độ của từng cá nhân, từng nhóm. Tăng cường các giải pháp để bồi dưỡng nhóm trưởng về kĩ năng quản lý, điều hành nhóm góp phần nâng cao hiệu quả trong việc tự học, hợp tác, chia sẻ của học sinh...
* Kết quả triển khai dạy học theo tài liệu hướng dẫn học của trường được đánh giá cao
Mời cha mẹ học sinh xem trích đoạn một số hoạt động của học sinh theo mô hình lớp học VNEN
 
* Một số điểm lưu ý trong việc học của học sinh với mô hình VNEN:
1. Tổ chức lớp học
- Các lớp đều có Hội đồng tự quản học sinh do học sinh tranh cử, bầu cử và tự nguyện tham gia. Các thành viên của Hội đồng tự quản xây dựng kế hoạch hoạt động và tham gia quản lý các hoạt động tại lớp
- Các lớp học đều có các công cụ hỗ trợ: các góc học tập, hòm thư điều em muốn nói, nhịp cầu bè bạn... (Đây là nơi để học sinh có thể tự tìm hiểu kiến thức, chia sẻ niềm vui nỗi buồn...)
          2. Phương pháp dạy học
- Dạy theo đơn vị nhóm là chủ yếu. Giáo viên quan sát và trợ giúp nhóm hoặc cá nhân khi cần thiết
- Học sinh được chủ động tiếp thu theo tốc độ của riêng mình; các nhóm học theo nhịp độ và trình độ riêng
- Học sinh được trải nghiệm, được rèn kĩ năng tự học, hợp tác.
- Học sinh có cơ hội được giúp đỡ trong nhóm, trong lớp (nhóm trưởng, học sinh giỏi giúp các bạn còn hạn chế; nhóm trưởng đi kiểm tra nhóm bạn)
          3. Đánh giá
a. Học sinh tự đánh giá: Đề cao tự đánh giá của học sinh
- Học sinh tự đánh giá mình khi kết thúc bài học (đối chiếu xem đã đạt mục tiêu chưa, đánh giá hết ngày xem mình học được gì và chưa học được gì...)
- Học sinh đánh giá bạn: đổi chéo vở kiểm tra, nêu câu hỏi để kiểm tra mức độ đạt mục tiêu bài của bạn...
b, Đánh giá theo công văn 5737/BGD&ĐT
 
* Nội dung đánh giá toàn diện hơn:
1. Kết quả học tập theo chuẩn KTKN
2. Đánh giá sự hình thành và phát triển năng lực chung (Tự phục vụ, tự quản; giao tiếp, hợp tác; tự học và tự giải quyết vấn đề)
3. Đánh giá sự hình thành và phát triển phẩm chất HSTH (yêu cha mẹ, gia đình, bạn bè, trường lớp; yêu quê hương đất nước; tự tin, tự trọng, tự chịu trách nhiệm; trung thực, kỉ luật; chăm học, chăm làm, thích hoạt động nghệ thuật, thể thao)
 
* Lực lượng tham gia đánh giá: Giáo viên, học sinh và cha mẹ học sinh
 
* Hồ sơ đánh giá
Mỗi học sinh có bộ hồ sơ đánh giá trong năm học, bao gồm:
1. Những trang nhật kí đánh giá của giáo viên ghi những lưu ý đặc biệt trong quá trình đánh giá thường xuyên về học sinh;
2. Các bài kiểm tra định kì đã được giáo viên đánh giá;
3. Phiếu đánh giá tổng hợp cuối học kì I, cuối năm học;
4. Phiếu đánh giá của phụ huynh;
5. Nhật kí tự đánh giá của học sinh (nếu có);
 
*. Xét tuyên dương, khen thưởng:
- Cuối học kì I, cuối năm học:
+ Khen thưởng danh hiệu Học sinh Xuất sắc: học sinh có nhiều thành tích nổi bật về cả 3 nội dung đánh giá được giáo viên, các bạn trong nhóm, phụ huynh công nhận.
+ Khen thưởng danh hiệu Học sinh Tiên tiến: học sinh có nhiều thành tích, tiến bộ về cả 3 nội dung đánh giá được giáo viên, các bạn trong nhóm, phụ huynh công nhận.
+ Khen thưởng thành tích từng lĩnh vực: học sinh hoàn thành tốt các nhiệm vụ học tập thuộc một môn học/hoạt động giáo dục hoặc một trong 3 nội dung đánh giá được giáo viên, các bạn trong nhóm, phụ huynh công nhận.
- Học sinh có thành tích nổi bật vào các dịp tổng kết các phong trào thi đua hoặc những thành tích đột xuất khác.
Hình thức và số lượng học sinh được tuyên dương, khen thưởng do các nhà trường quyết định.
5.  Tăng cường cơ sở vật chất và xã hội hóa giáo dục (học kì II)
a, Tăng cường CSVC
- Được xây mới nhà đa năng, các phòng học chức năng, bể bơi được đưa vào sử dụng có chất lượng tốt.
- Trường đang được xây dựng 6 phòng học sẽ được đưa vào sử dụng vào đầu năm học 2014 – 2015.
- Thay toàn bộ hệ thống điện chiếu sáng của 18 lớp khu nhà 3 tầng; cải trang khuôn viên trường lớp, bổ sung nội thất các phòng học chức năng đảm bảo điều kiện cho học sinh học tập.
b, Công tác xã hội hoá giáo dục
Trong học kì 2, với lòng hảo tâm của cha mẹ học sinh, nhà trường đã bố trí sắp xếp và bổ sung trang thiết bị cho các phòng học chức năng, cải trang khuôn viên trường lớp đáp ứng nhu cầu hoạt động của học sinh. Nhiều cha mẹ học sinh đã ủng hộ bằng rí tuệ, công sức, hiện vật và tiền mặt. Tiêu biểu như:
 - Phụ huynh hs Ng Tiến Hoàng 3A2 tặng 03 giá thư viện, 10 tấn xi măng làm sân thể dục, trị giá: 24.000.000đ.
- Phụ huynh hs Hồ Đăng Huy 2A2 tặng phông sân khấu, trị giá: 15.000.000đ.
- Phụ huynh hs Ng Quang Trương 4A2 ủng hộ nhân công san gạt mặt bằng sân thể dục, trị giá: 10.000.000đ.
- PH hs Lê Mỹ Tâm 4A4 tặng 01 bục nói chuyện, 01 bục tượng Bác, trị giá: 9 triệu
- PH hs Nguyễn Phương Thảo 3A3 ủng hộ: 23 tấn đá để đổ bê tông sân thể dục.
- PH hs Phạm Hải Yến 1A3  ủng hộ nhân công đổ bê tông sânTD trị giá: 5 triệu.
- PH hs lớp 1A1 tặng 180 Tấm thảm (60cmx60cm) trải phòng thư viện, trị gía: 10 triệu
- PH em   Hà Mai 4A4 + Ph em 1A1 trồng tặng 3 cây cau vua (trị giá 9 triệu đồng)
- Nhóm Ph hs thi VTTT khối 5 tặng: 02 quạt cây, sách truyện thư viện (4.3 triệu).
Nhiều phụ huynh ủng hộ từ 4 đến 10 triệu đồng như: Phụ huynh Lê Việt Anh 2A5 ủng hộ: 10.000.000đ.; Phụ huynh học sinh Nguyễn Đức Mạnh 1A2 ủng hộ: 10.000.000đ;  Phụ huynh học sinh Nguyễn Kim Trinh 1A2 ủng hộ: 5.000.000đ; Phụ huynh học sinh Lã Thị Thu Phương 3A3 ủng hộ: 7.000.000đ; Phụ huynh học sinh Đỗ Linh Anh 1A2 ủng hộ: 4.000.000đ
6. Khó khăn
- Bể bơi mới được xây dựng chưa có mái che sẽ ảnh hưởng đến việc xử lý nước và giờ luyện tập bơi của học sinh.
- Các phòng học chức năng đều cách xa lớp học nên việc di chuyển của học sinh gặp khó khăn, đặc biệt vào những ngày mưa.
     - Một số hạng mục, công trình đã xuống cấp: Công trình vệ sinh, bếp ăn bán trú
    7 . Định hướng năm học 2014 – 2015
1. Tiếp tục nâng cao các tiêu chí đã đạt trường chuẩn QG mức độ 2. Tiếp tục xây dựng trường học Văn minh - thân thiện và hiện đại. Duy trì, củng cố văn hóa, văn minh trường học.
2. Duy trì 100% HS được học 2 buổi/ngày, 100% học sinh được học tiếng Anh. Tổ chức có hiệu quả các hoạt động của buổi dạy thứ hai.
3. Tiếp tục triển khai có hiệu quả mô hình trường học mới Việt Nam ở lớp 2, 3, 4, 5 tiếng Việt Công nghệ lớp 1.
4. Tiếp tục duy trì rèn nề nếp “Giữ vở sạch, viết chữ đẹp”. Thực hiện có hiệu quả chuẩn bị cho học sinh học tốt ở THCS.
5. Tiếp tục đổi mới hình thức tổ chức hoạt động ngoài giờ lên lớp. Tăng cường tổ chức các tiết học ngoài không gian lớp học và rèn kĩ năng sống cho học sinh.
6. Tiếp tục bồi dưỡng đội ngũ, đặc biệt là kĩ năng ứng dụng công nghệ thông tin trong dạy học và quản lý học sinh.8. Kế hoạch học các lớp trong hè 2014 (GVCN triển khai)
- Nhà trường sẽ tổ chức các lớp Dạy bơi cơ bản, nâng cao
- Tổ chức cho học sinh 6 tuổi làm quen với trường tiểu học (Thời gian học dự kiến từ 23/6 đến 27/7/2014 (5 tuần). Học sinh 6 tuổi đăng kí tham gia làm quen với trường tiểu học ngày 19, 20/6
II.Phần phụ huynh triển khai
1. Thông báo quyết toán thu chi gửi các hội trưởng các lớp năm học 2013-2014.
2. Xin ý kiến cha mẹ học sinh về làm mái che bể bơi và việc thu phí hoạt động tại bể bơi nhà trường.